Kementerian Pendidikan (KPM) mempergiat usaha melindungi kesejahteraan mental pelajar dan meningkatkan keselamatan sekolah melalui pelbagai inisiatif pencegahan dan sokongan.
Jawatankuasa Khas reformasi keselamatan institusi pendidikan ditubuh
Timbalan Menteri Pendidikan Wong Kah Woh berkata langkah itu termasuk penubuhan Jawatankuasa Khas Reformasi Keselamatan Institusi Pendidikan yang terdiri daripada pemegang taruh dalam kementerian, pakar akademik, agensi kerajaan dan pertubuhan bukan kerajaan (NGO).
“Kami juga melibatkan wakil dari organisasi seperti Unicef dan Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) untuk mengumpul pandangan dan cadangan tentang bagaimana kami dapat menambah baik keadaan semasa sambil mencegah insiden yang tidak diingini daripada berlaku,” katanya kepada pemberita.
Beliau berkata demikian selepas merasmikan sistem penjanaan kuasa solar Net Energy Metering (NEM) 3.0, projek perintis pertama seumpamanya di sebuah sekolah bantuan kerajaan (SBK) di Malaysia, di SJK(C) Sam Chai di sini hari ini.
Saringan kesihatan mental dan program rakan sebaya diperhebat
Wong berkata kementerian juga telah memperhebat usaha sedia ada melalui saringan kesihatan mental pelajar, perkhidmatan kaunseling dan nasihat, serta program sokongan rakan sebaya yang dikendalikan oleh guru bimbingan dan kaunseling.
Beliau menegaskan bahawa kementerian memandang serius setiap insiden yang melibatkan pelajar dan telah mengarahkan semua Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) serta Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) untuk mematuhi garis panduan sedia ada dengan ketat dan melaporkan kes dengan segera.
Kementerian turut memperkukuh mekanisme tindak balas melalui surat pekeliling ikhtisas (SPI) mengenai SOP137 yang menggariskan prosedur pelaporan dan pengendalian kes disiplin pelajar.
Program Pembangunan Karakter Generasi Madani seimbang pembangunan pelajar
Menurut Wong, usaha ini dilengkapi dengan Program Pembangunan Karakter Generasi Madani yang bertujuan membentuk pelajar secara holistik dengan mengimbangi pembangunan intelek, personal dan rohani.
“Menangani cabaran yang dihadapi pelajar memerlukan pendekatan menyeluruh yang melibatkan semua pihak termasuk KPM, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah, sekolah, ibu bapa dan masyarakat setempat.
“Kami juga menggesa ibu bapa dan masyarakat untuk memberi perhatian serius terhadap kesejahteraan dan perkembangan anak-anak sama ada di sekolah, di luar sekolah atau di rumah, supaya bersama-sama kita dapat memastikan mereka membesar dalam persekitaran yang sihat, selamat dan menyokong,” katanya. — Bernama
