EduCareerSG Integrasikan AI dalam Program Kerjaya untuk Kuatkan Kesiapan Emosi di Tempat Kerja
SINGAPURA - EduCareerSG telah meningkatkan program Experiential Career Accelerator (ECA) dengan mengintegrasikan alat pemantauan dan sokongan berasaskan kecerdasan buatan yang direka untuk mengukuhkan kesiapan emosi pelatih semasa mereka beralih ke alam pekerjaan.
Kepentingan Pengurusan Emosi dalam Kebolehkerjaan
Integrasi ini mencerminkan kepercayaan lama EduCareerSG bahawa pengurusan emosi bukanlah aspek yang terpisah daripada kebolehkerjaan, tetapi merupakan komponen kritikal yang menentukan kejayaan jangka panjang. Dengan menyematkan keupayaan AI ke dalam sistem dan modul sedia ada, EduCareerSG kini dapat mengesan isyarat tekanan yang berpotensi lebih awal, membolehkan intervensi yang lebih pantas dan sokongan yang lebih diperibadikan daripada pasukan kebajikan manusia mereka.
"Kemahiran teknikal dan kelayakan mungkin membawa seseorang melalui pintu pekerjaan, tetapi pengurusan emosi menentukan sama ada mereka kekal, berkembang, dan menghadapi cabaran apabila keadaan menjadi sukar," kata Mike Teo, Pengasas EduCareerSG. "Kami telah melihat pelatih yang berkebolehan di atas kertas, tetapi tertekan dalam praktik. Dengan mengintegrasikan AI ke dalam sistem kami, kami dapat mengesan tanda amaran awal dan campur tangan lebih cepat. Kesiapan kerjaya bukan hanya tentang kompetensi, ia tentang ketahanan."
Sistem Sokongan Berasaskan AI dengan Pendekatan Manusia Pertama
Melalui semakan mingguan berstruktur dan penglibatan berterusan dalam ekosistem ECA, sistem ini membantu mendedahkan tanda awal tekanan tempat kerja, cabaran penyesuaian, atau ketegangan emosi yang biasa dihadapi oleh golongan muda yang memasuki persekitaran kerja sebenar. Apabila kebimbangan berpotensi dikenal pasti, amaran dihantar kepada pasukan kebajikan EduCareerSG, di mana kakitangan terlatih campur tangan untuk memberikan panduan langsung dan sokongan kaunseling.
Yang penting, AI berfungsi sebagai lapisan bantuan dan bukan pengganti pengawasan manusia. Organisasi ini mengekalkan pendekatan manusia-pertama, dengan pegawai kebajikan mengambil alih apabila penunjuk risiko emosi timbul.
Konteks Peningkatan Tekanan di Tempat Kerja
Peningkatan ini berlaku pada masa majikan semakin mengharapkan "produktiviti hari pertama", sementara ramai pekerja muda bergelut dengan realiti emosi menyesuaikan diri dari persekitaran bilik darjah ke persekitaran tempat kerja. Laporan terkini dari Singapura telah menyerlahkan peningkatan tahap tekanan dalam kalangan pekerja dan profesional awal kerjaya, bersama-sama dengan perbualan yang lebih luas mengenai ketahanan dan kebolehkerjaan mampan.
Latar belakang ini menjadikan pendekatan EduCareerSG bertujuan untuk menangani bukan sahaja jurang kemahiran, tetapi juga kesediaan emosi yang diperlukan untuk mengekalkan prestasi dalam persekitaran dunia sebenar.
Pelaksanaan dan Pelan Masa Depan
Pada mulanya dilaksanakan dalam kalangan pelatih ECA EduCareerSG di Singapura, sistem yang ditingkatkan ini membentuk sebahagian daripada peta jalan yang lebih luas untuk terus menaik taraf latihan, kebajikan, dan rangka kerja produktiviti organisasi. EduCareerSG akan mengkaji prestasi dan maklum balas dalam beberapa bulan akan datang sebelum menilai potensi pengembangan serantau.
Dengan menggabungkan laluan akademik tajaan, perendaman tempat kerja berstruktur, dan sokongan emosi yang dibolehkan teknologi, EduCareerSG terus memperhalusi model persediaan tenaga kerja holistik yang mengiktiraf produktiviti, kesejahteraan, dan kebolehkerjaan jangka panjang sebagai tiang kejayaan yang saling berkaitan.
EduCareerSG ialah organisasi pembangunan kerjaya berasaskan Singapura yang merapatkan jurang antara kelayakan akademik dan kebolehkerjaan dunia sebenar melalui program Experiential Career Accelerator (ECA). Dengan menggabungkan laluan pendidikan tajaan, latihan tempat kerja berstruktur, pembangunan kemahiran insaniah, dan sokongan kebajikan berterusan, EduCareerSG menyediakan pelatih untuk memasuki tenaga kerja dengan pengalaman praktikal dan ketahanan profesional.
