PETALING JAYA: Seorang ahli akademik menggesa kerajaan membatalkan keputusan membenarkan pemegang Sijil Peperiksaan Bersepadu (UEC) memohon kemasukan ke institusi pendidikan tinggi awam (IPTA), selepas isu itu terus mengundang bantahan daripada pelbagai pihak.
Gesaan Ahli Akademik
Timbalan Pengarah Institut Pembangunan dan Kemajuan Inklusif Malaysia, Anuar Ahmad, berkata bukan sahaja masyarakat umum menolak keputusan berkenaan, malah Persekutuan Persatuan Lembaga Pengurus Sekolah Cina Malaysia (Dong Zong) turut tidak bersetuju dengan kaedah pelaksanaannya.
Tegasnya, sekiranya ramai tidak bersetuju termasuk Dong Zong, sebaiknya kerajaan kembali kepada Dasar Pendidikan Kebangsaan yang tidak mengiktiraf UEC. “Marilah balik ke pangkal jalan,” katanya di Facebook.
Reaksi Dong Zong
Kenyataan Anuar itu dibuat selepas Dong Zong mendakwa keputusan kerajaan berkait pemegang UEC masih bersifat ‘separuh hati’. Pertubuhan itu kecewa kerana masih ada pelbagai syarat dan sekatan, sambil mendakwa dasar diumum Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) masih menunjukkan kelemahan sistem sedia ada. Ini kerana pelajar UEC terus berdepan akses terhad ke universiti awam.
Menurut Dong Zong, pemegang UEC yang memiliki Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) penuh dibenarkan memohon semua program melalui UPUOnline, manakala mereka yang hanya mengambil Bahasa Melayu dan Sejarah SPM dihadkan program tertentu berkaitan bahasa Cina.
Keputusan Kerajaan
Semalam, kerajaan dilaporkan bersetuju dengan beberapa ketetapan berkaitan laluan kemasukan pelajar lepasan luar sistem pendidikan kebangsaan ke IPTA. KPT memaklumkan mesyuarat Jemaah Menteri mempersetujui beberapa ketetapan berkaitan laluan kemasukan pelajar daripada aliran sekolah atau institusi tahfiz, sekolah swasta dan sekolah menengah persendirian Cina (SMPC) ke IPTA.
Bagaimanapun, keputusan itu terus mendapat kritikan kerana dianggap tidak menyelesaikan isu akses pendidikan secara menyeluruh. Anuar Ahmad menegaskan bahawa kerajaan wajar mempertimbangkan semula keputusan tersebut demi menjaga kepentingan sistem pendidikan kebangsaan.
