Keghairahan terhadap PhD dan penerbitan boleh memudaratkan pendidikan
Keghairahan PhD dan penerbitan boleh mudaratkan pendidikan

Apabila universiti hanya menggaji individu yang memiliki PhD (atau PhD tertentu) dan yang telah menerbitkan karya akademik, ini tidak semestinya berita baik dan mungkin mengandungi risiko tersembunyi, menurut kolumnis Alwyn Lau.

Keperluan PhD dan Penerbitan dalam Pengambilan Pensyarah

Kini, di kebanyakan universiti Malaysia (swasta dan awam), memiliki PhD dan reputasi penerbitan yang baik hampir menjadi syarat wajib dalam pengambilan pekerja baru. Dua kriteria ini sering digunakan untuk tujuan saringan. Apabila seseorang memohon ke jabatan akademik untuk menjadi pensyarah, salah satu perkara pertama yang dilihat oleh HR atau Dekan adalah sama ada pemohon memiliki PhD dalam bidang yang dipohon dan sama ada H-index (ukuran penerbitan dalam jurnal terkemuka) melebihi angka tertentu.

Keperluan PhD adalah peraturan baru Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) yang berkuat kuasa kira-kira dua hingga tiga tahun lalu. Oleh itu, dalam banyak kes, tidak kira jika seseorang telah mengajar kursus Perniagaan atau Kewartawanan selama lapan tahun; jika PhD tidak berkaitan dengan jabatan yang dipohon, kemungkinan besar mereka akan menghadapi masalah untuk mendapatkan temuduga.

Banner lebar Pickt — aplikasi senarai beli-belah kolaboratif untuk Telegram

Keperluan H-index atau penerbitan pula telah diadaptasi oleh banyak institusi swasta. Sebabnya? Apabila universiti mempunyai lebih ramai staf dengan indeks tinggi, kedudukan antarabangsa (QS, Times, dll.) meningkat—dan ini biasanya membawa kepada peningkatan jumlah pelajar, terutamanya dari luar negara. Ini adalah sebab mengapa banyak universiti swasta Malaysia kerap membanggakan kedudukan mereka; ironinya, kedudukan ini bukan sekadar 'akademik' tetapi mempunyai kesan kewangan yang nyata.

Masalah dengan Tumpuan Terlalu Tinggi terhadap PhD dan Penerbitan

Pertama, terdapat ramai pensyarah dan guru yang baik yang mampu menyampaikan sukatan pelajaran dengan berkesan kepada pelajar, yang boleh memberi inspirasi dan membantu mereka. Individu ini mungkin hanya memiliki Ijazah Sarjana atau tidak mempunyai reputasi penerbitan yang tinggi. Apabila universiti enggan menemu duga pemegang Ijazah Sarjana untuk mengajar kursus Ijazah Sarjana Muda ('hanya kerana dia tidak memiliki PhD') walaupun mempunyai pengalaman dan kemahiran yang terbukti, ini adalah situasi 'Kalah-Kalah'.

Kedua, dari segi penerbitan, terdapat jurang yang lebih pelik antara keperluan pelajar dan 'apa yang menjadikan universiti menarik'. Lebih kerap daripada tidak, universiti memerlukan pensyarah yang boleh bersama pelajar sepanjang semester, yang prihatin, boleh mengajar, membantu mengatur acara, dan hadir untuk jabatan. Ini adalah individu baik yang boleh bekerja dengan pelajar, tetapi atas sebab tertentu, mereka tidak banyak menulis atau menerbitkan. Mengapa individu sebegini tidak boleh diambil dan diarahkan ke arah pengajaran, dan bukannya ditolak kerana tidak banyak menerbitkan dalam jurnal akademik?

Tambahan pula, dalam beberapa disiplin seperti kewartawanan, produksi video, pengajaran, reka bentuk grafik, dan lain-lain, penerbitan dalam jurnal terkemuka bukanlah petunjuk kecemerlangan. Disiplin ini berorientasikan amalan, di mana ramai pakar terbaik, kerana terlalu sibuk dengan kerja dan penglibatan aktif, tidak mempunyai masa atau minat untuk menghantar manuskrip 6,000 patah perkataan dalam format APA Edisi Ke-7 ke Jurnal Asia Apa-apa pun. Sebaliknya, kita harus bertanya berapa ramai pensyarah yang memiliki PhD yang betul dan penerbitan yang baik juga merupakan pensyarah yang baik yang boleh melibatkan bilik darjah, bersabar dengan pelajar, dan sebagainya.

Kesan terhadap Kualiti Pendidikan Universiti

Kita mempunyai dua kriteria yang hampir tidak boleh diubah yang mempengaruhi kualiti pendidikan universiti di negara kita, yang juga menjadi halangan kemasukan kepada ramai pensyarah baik (yang sama ada tidak memiliki PhD atau tidak banyak menerbitkan seperti yang dikehendaki jabatan) dan menghalang ramai pelajar universiti daripada perkhidmatan dan dedikasi yang boleh diberikan oleh individu ini.

Mungkin MQA perlu mempertimbangkan untuk lebih fleksibel dengan kriteria mereka, dan universiti harus benar-benar bertanya kepada diri sendiri sama ada kedudukan rasmi adalah segala-galanya.

Ini adalah pandangan peribadi kolumnis.

Banner selepas artikel Pickt — aplikasi senarai beli-belah kolaboratif dengan ilustrasi keluarga