Kertas Pendidikan Moral SPM Didakwa Terlalu Sukar, Tiada Pelajar Peroleh A
Pendukung pendidikan akan mengadakan pertemuan dengan Jabatan Pendidikan Wilayah Persekutuan pada hari Selasa berikutan aduan mengenai pemarkahan kertas Pendidikan Moral SPM 2025. Isu ini timbul selepas sebuah sekolah melaporkan bahawa tiada seorang pun pelajarnya yang berjaya memperoleh gred A dalam subjek tersebut.
Aduan Daripada Sekolah di Brickfields
Naib Presiden Muda, Siva Prakash, mendedahkan bahawa aduan yang dibangkitkan dengan jabatan pendidikan melibatkan Sekolah Menengah Vivekananda di Brickfields, Kuala Lumpur. Beliau menyatakan bahawa kebimbangan serupa turut diluahkan dari bahagian lain negara ini.
"Bagi setiap pelajar yang saya temui, sekurang-kurangnya satu atau dua orang membangkitkan isu yang sama. Saya juga mempunyai kumpulan WhatsApp dengan guru-guru di wilayah utara yang memberi tumpuan kepada Pendidikan Moral, dan mereka mengatakan perkara yang sama," kata Siva kepada FMT.
Kesan Kepada Pelajar dan Program Matrikulasi
Aduan ini dibangkitkan oleh Pusat Sri Murugan, sebuah organisasi pendidikan bukan berasaskan keuntungan. Organisasi itu mendakwa bahawa ramai pelajar terlepas program matrikulasi kerana keputusan Pendidikan Moral yang lebih lemah daripada jangkaan telah menyebabkan mereka gagal memenuhi keperluan semasa 10A.
Menurut Siva, ramai pelajar dan ibu bapa telah lama merasakan bahawa subjek ini luar biasa sukar untuk memperoleh markah tinggi, terutamanya apabila pelajar yang berprestasi baik dalam kertas lain akhirnya mendapat B dalam subjek ini atau lebih rendah.
Isu Ketelusan dalam Sistem Pemarkahan
Siva, yang merupakan bekas pengurus negara untuk lembaga peperiksaan UK Edexcel, berkata masalah utama ialah pelajar dan guru tidak diberitahu dengan jelas bagaimana gred akhir ditentukan. Beliau menyatakan bahawa sistem peperiksaan antarabangsa seperti IGCSE menggunakan skim pemarkahan seragam yang telus yang menunjukkan bagaimana markah mentalah ditukar kepada gred berskala menggunakan ambang yang diterbitkan.
"Ini membolehkan pelajar dan pendidik memahami bagaimana prestasi diterjemahkan kepada keputusan merentasi peperiksaan," katanya.
Kerangka Kesederhanaan SPM dan Kekurangan Ketelusan
Siva menjelaskan bahawa gred SPM adalah berdasarkan kerangka kesederhanaan di mana sempadan gred diselaraskan mengikut prestasi kohort dan kesukaran kertas, tetapi tidak ditunjukkan secara telus.
"Kita boleh terus menggunakan kesederhanaan kerana itulah yang telah digunakan oleh negara selama bertahun-tahun, tetapi bahagian ketelusan itu tiada," tegasnya.
Beliau menggesa pihak berkuasa untuk berkongsi lebih banyak butiran seperti ambang gred, prestasi subjek keseluruhan dan bagaimana mekanisme pemarkahan dikalibrasi.
"SPM adalah salah satu penanda aras nasional yang paling penting. Ia bukan sahaja mesti adil, tetapi mesti dilihat sebagai adil," tegas Siva.
Pertemuan dan Tindakan Susulan
Pertemuan yang dijadualkan pada hari Selasa ini diharapkan dapat membincangkan aduan tersebut dan mencari penyelesaian kepada isu pemarkahan yang dibangkitkan. FMT telah meminta ulasan daripada jabatan pendidikan mengenai perkara ini.
Isu ini menimbulkan persoalan penting tentang ketelusan dan keadilan dalam sistem penilaian pendidikan negara, terutamanya bagi subjek yang mempunyai impak besar terhadap masa depan pelajar seperti Pendidikan Moral dalam peperiksaan SPM.
