PETALING JAYA: Lebih daripada 58,000 kanak-kanak pelarian dan pencari suaka di Malaysia dianggarkan tidak mendapat akses kepada pendidikan formal, menurut Pesuruhjaya Kanak-Kanak Suhakam, Farah Nini Dusuki.
Farah berkata anggaran itu berdasarkan angka pendaftaran UNHCR yang menunjukkan terdapat 200,260 pelarian setakat Mei 2025, lapor Berita Harian. Beliau berkata keadaan ini membimbangkan kerana akses kepada pendidikan adalah penting untuk kelangsungan hidup kanak-kanak dan pembangunan modal insan jangka panjang.
"Data juga menunjukkan bahawa daripada 34% kanak-kanak pelarian berdaftar di pusat pembelajaran alternatif (ALC), dua pertiga daripada mereka masih tidak mempunyai akses kepada sebarang bentuk pendidikan formal," katanya seperti yang dipetik semasa membentangkan kertas kerja di Simposium Islam dan Kemanusiaan 2026 di Kuala Lumpur hari ini.
Bagi menangani isu ini, Farah mencadangkan kerajaan menubuhkan badan khas untuk memantau dan mengiktiraf sekolah alternatif bagi membolehkan pelajar pelarian menduduki peperiksaan awam seperti Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).
"Pengiktirafan ini akan membolehkan kualiti pendidikan di pusat pembelajaran alternatif diseragamkan, seterusnya menambah nilai kepada pembelajaran mereka untuk masa depan," katanya.
Farah juga menonjolkan jurang antara komitmen antarabangsa Malaysia dan pelaksanaan domestik. Beliau berkata walaupun Malaysia menyertai Konvensyen Mengenai Hak Kanak-Kanak pada tahun 1995, rizabnya terhadap Perkara 28(1)(a) mengehadkan akses kepada pendidikan rendah percuma wajib hanya kepada kanak-kanak warganegara.
"Ini bercanggah dengan semangat Perkara 3 Deklarasi Pendidikan untuk Semua (1990) yang kami sokong," katanya, sambil menambah bahawa dasar pendidikan sedia ada tidak terpakai sepenuhnya kepada pelarian.
Beliau mencadangkan Malaysia mempertimbangkan model Thailand, yang meminda Akta Pendaftaran Sivilnya pada tahun 2008 untuk memastikan setiap kanak-kanak yang lahir di sana menerima sijil kelahiran rasmi untuk akses kepada kesihatan dan pendidikan, tanpa mengira status ibu bapa mereka.
